Enfermeriajw, canal de comunicación de enfermeras/os

4 maneras de hacer una gran diferencia en la atención al paciente

2012-01-07T10:28:00.000-08:00

Al igual que en nuestros homólogos policiales, personal de enfermería a menudo tienen que tratar con personas que caen en las categorías triste, enojado o malo. Nosotros no vemos a nuestros pacientes / clientes / residentes en su mejor momento y, a veces no traen lo mejor de nosotros. A pesar de nuestras mejores intenciones, cuando llegue el momento, el esfuerzo, la crisis de energía está activado, es fácil caer por la pendiente resbaladiza que, así, sólo voy a ser franco ... maldad.

Vamos no lo es! Vamos a superar y tratar de aplicar pequeños cambios para hacer una gran diferencia en la atención al paciente.

Esto es lo que sus pacientes quieren que usted sepa:

1. Ayúdenme a sentirme humano. Me han empujado, examinado y escaneado. No me siento especial, único e importante. Me siento como un número, un producto, un "caso". Me hacen sentir más humanos mediante el uso de mi nombre, buscando en mis ojos, tomando mi mano y no hablando de mí, sino que hablar conmigo.

2. Empoderarme. Estoy acostumbrado a tener el control. Yo soy un esposo, un padre, un líder de la comunidad. La gente cuenta conmigo. No estoy acostumbrado a sentirme demasiado vulnerable y fuera de control. Así que mucha gente parece estar en control de lo que está pasando con mi enfermedad, me siento impotente. Permítanme que yo sea un actor activo en este juego que me he visto obligado a jugar. Permítanme hacer pequeñas decisiones y ser parte de las decisiones importantes. A pesar de que no puedo entender la terminología, tengo el cerebro para contribuir a mi plan de atención. Comuníquenme mis opciones y déjenme participar.

3. Aliviar mi miedo. Estoy enfermo y petrificado. No sé lo que viene. Mi trabajo, mis finanzas, mi familia, todo está detenido. Mi miedo se manifiesta como ira a usted, pero por favor no lo tome como algo personal. Son tantas cosas que pasan, muchos miedos, preguntas y cargas. Usted me está viendo en mi peor momento, y este no es el yo que estoy acostumbrado, pero su voz tranquila y su presencia compuesta me puede ayudar a aliviar mis temores.

4. Tráteme con respeto. Pregúnteme si me puede llamar por mi nombre por favor. Honor a mi familia también, ya que son una extensión de mí y que están sufriendo también. Sé que usted ha visto y hecho esto miles de veces, pero yo no. Preservar mi dignidad y el respeto de mí mismo, ser cortés, explicar hasta que yo entienda y que reine la paciencia.

Sé que tienen un trabajo difícil y exigente. Sé que usted es un tomador de decisiones calificados y tienen experiencia clínica. Sé que están sobrecargados de trabajo, cansados y sé lo mejor de ti y con nosotros, sus pacientes, a veces no es fácil para usted; Algunos de nosotros estamos triste, enojados y nos comportamos mal. Pero al hacer estas pequeñas cosas, puede hacer que nos alegre y sentir que usted está de nuestro lado!

Por favor, sé que es no sólo las grandes cosas de la vida, pero es en los pequeños detalles, aparentemente insignificantes que realiza a sus pacientes / clientes / residentes que hacen una gran diferencia. Ah, sí, y se sientirá también bien!

Por favor deja un comentario abajo y compartir tus consejos sobre cómo podemos hacer una diferencia en la atención al paciente!

Traducido del inglés, "4 Ways to Make a BIG Difference in Patient Care"

Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo

2011-12-19T13:58:00.001-08:00

Deben las enfermeras estar en contacto con los pacientes en facebook? Deben los profesores conectarse con los estudiantes?

2011-07-25T16:25:00.000-07:00

La relación profesional requieren un cierto nivel de distancia profesional.

La separación de las relaciones profesionales y personales ayuda a aclarar las relaciones y mantenerlas constantes (Dolan, 2008). Depende de qué entiendas cómo utilizar tus redes sociales y cómo otros pueden utilizar las suyas. Ten en cuenta que los pacientes o los estudiantes pueden publicar información e imágenes de alguna conducta que los profesionales de salud y los educadores no necesariamente aprueban.

Rechazar una solicitud puede parecer difícil, pero no debe ser. Simplemente explicar cómo utilizar la página y pensar en ofrecer un canal alternativo si así lo desean para mantenerse en contacto.

El correo electrónico del trabajo, un perfil profesional en LinkedIn, o una cuenta de Twitter pública son las alternativas que podrían ser más apropiadas y te permitirá MANTENER los límites profesionales.

Por último, ten en cuenta que las relaciones cambian con el tiempo. Algunos de mis profesoras se convirtieron en mentores, y mucho tiempo después de salir de la Universidad, las agregué a mi red social personal.

Sé consciente de cómo utilizas tu sitio de redes sociales y aprende a distinguir cómo te sientes más cómoda de conectarte con la gente.

(Fuente: The Nurses Social Media Advantage, Robert Fraser)

¿Por qué sigo siendo una enfermera a pesar de todo? Reavivar nuestra pasión por la Enfermería

2011-07-03T12:36:00.000-07:00

LeAnn Thieman LPN, CSP, CPAE es una enfermera relatora profesional aclamada a nivel nacional, autora de “Chicken Soup for the Nurse’s Soul” y en este artículo habla sobre las motivaciones de ser enfermer@ y como recordarlas en el tiempo.

La mayoría de las enfermeras no eligimos esta carrera debido a la gran cantidad de horas y las condiciones de trabajo. Como pueda parecer trivial que la mayoría de nosotr@s entró en la profesión del cuidado a ayudar a las personas ... en sus momentos más difíciles. A menudo digo que la enfermería es una vocación. Es por eso que firmamos y nos quedamos.

Sin embargo, en los días en que la carga de trabajo es demasiado grande, en las ocasiones en que no podemos soportar todo el dolor, después de la entrega de turno, cuando nos vamos a casa con los pies y el corazón doloridos, esos son los días que tenemos que recordar por qué hacemos lo que hacemos. Tenemos que reavivar nuestra pasión por la enfermería.
Una de las mejores maneras de hacerlo es recordar y compartir nuestras historias. Aprendí la importancia crucial de esto cuando leí más de 2.000 historias para seleccionar las 101 mejores para la “sopa de pollo para el alma de la enfermera”, y luego de 2.000, más de la segunda edición, la segunda dosis. Es evidente que, cuando las enfermeras comparten sus historias, recuerdan por qué entró en esta profesión, y por qué se quedan.

¿Cuáles son tus historias?
¿Cuándo supiste que querías ser enfermera? Fue cuando vendaron a tu gato o alguno de tus hermanitos? ¿Has visto una enfermera cuidando a alguien que amas?

¿Cuál es tu mejor historia siendo una estudiante? ¿Cuál y cómo fue tu primer día de escuela de enfermería? ¿Quién fue el primer paciente que cuidaste?

¿Cuándo fue la primera vez que (casi) te desmayas? (O mejor aún, cuando tu compañer@ lo hizo!)
¿Cómo te sentiste cuando recibiste tu pin de enfermería o tu toca por primera vez? (Cuéntale a los "jóvenes" lo que era una toca!)
¿Cuál fue la cosa más graciosa que te ha ocurrido como enfermera? ¿Cuál era la más temible? ¿Cuál fue uno de los momentos más emotivos?

¿Qué paciente dejó una impresión en ti y te enseñó una importante lección de vida?

¿Qué miembro de la familia del paciente te impresionó más?
¿Quién fue tu mentor o maestr@ favorito? ¿Por qué él o ella es tan especial?

¿Cómo has crecido como persona?

¿Cuándo un médico te enseñó una lección? ¿Cuándo tú enseñaste a un médico una lección?

¿Cuáles son tus recuerdos especiales sobre las personas o las circunstancias médicas?

Recuerdas a menudo acerca de estos momentos del cuidado. Escribe sobre ellos en un cuaderno o un diario. No tiene por qué ser de lujo o bien escrito. Lee tus historias a menudo. Comparte con los demás, incluso verbalmente.

Muchas enfermeras me han dicho que, para empezar su turno con la inspiración y la esperanza, leen a la vez una historia de la “sopa de pollo para el alma de la enfermera”. Que es una gran idea. (¡Por supuesto!) Otra igual de grande o mejor es compartir tus historias reales propias en este momento. Un hospital los llama "Momentos del Corazón".

En otros hospitales donde hago eventos de retención, me enteré de que ellos crearon su propio libro de cuentos escritos por el personal. ¡Qué gran manera de elevar la moral y la retención.

Sin embargo otros hospitales tienen concursos de "la mejor historia". ¡Qué maravillosa manera de comprometer a los empleados, ya que cada departamento se reúne y elige a los principales títulos de su unidad.

Mientras que algunas personas podrían decir: "No tenemos tiempo para esto," Yo sostengo que hay que tener tiempo ... hacer el tiempo ... para enriquecer nuestro espíritu, calmar nuestras almas y reavivar nuestra pasión por la enfermería.

Hemos respondido a la llamada de atención. Nuestras historias del privilegio que tenemos de "tocar", literalmente, y salvar vidas.

Eso es sin duda el llamado más alto de todos.

Sobre el autor:
LeAnn Thieman LPN, CSP, CPAE es una locutora profesional aclamada a nivel nacional, autor y enfermera y co-autor de “Sopa de pollo para el alma de la Enfermera”, “Sopa de pollo para el alma de la enfermera, segunda edición”, y “Equilibrar la vida en sus zonas de guerra ", "Guía para la salud física, mental y espiritual”. Para obtener más información acerca de sus libros o sus presentaciones, web en www.NurseRecruitmentandRetention.com , o llame a su número gratuito 1-877-THIEMAN

Artículo original en inglés y traducido por J. Wigodski
http://www.nursetogether.com/Career/CareerArticles/CareerArticle/tabid/102/itemId/1949/Why-Am-I-Still-a-Nurse-Anyway-Reigniting-Our-Pass.aspx Revisado el 3-07-2011

Enfermería Virtual: Internet está introduciendo nuevos puestos de trabajo a la enfermería.

2011-06-20T16:10:00.000-07:00

Después de 23 años de trabajo en hogares de ancianos y cuidado de salud en el hogar, Marian Eure, RN, decidió poner su experiencia en línea.

Ha creado en Internet una "guía" para About.com, una red de sitios de interés general de Internet, que ayuda a los usuarios a navegar por la Web, cuenta con foros en línea para las personas mayores, y escribe artículos cortos sobre temas de salud.

Como lo ha hecho para cualquier otra profesión, Internet ha abierto nuevas oportunidades para las enfermeras.

Las enfermeras pueden trabajan como consultores de empresas de salud en línea, respondiendo a las preguntas en las salas de chat, ayudando a diseñar páginas Web, e incluso ofrecer información sobre sus propios sitios web.

Ellas están haciendo lo que muchos dicen que las enfermeras siempre han hecho: dar información de los cuidados para una buena salud de manera que la persona promedio pueda entender.

Las enfermeras tienen cuidado con lo que se dice en Internet. Sin embargo, pueden dar información general como los columnistas de salud en revistas y periódicos.

Enfermería en Internet no es para todos. Mr. Wade, quien ha trabajado como consultor para varias empresas en línea, dijo que a la enfermera le gusta ayudar a través de Internet, pero sería aburrido no hacer nada más. Otros dicen que se pierde el contacto con los pacientes cara a cara.

El concepto de cuidado de la salud a través de Internet está creciendo rápidamente y en constante cambio. Temas como la concesión de licencias, propiedad de la información y la privacidad del paciente es de importancia en hospitales y clínicas que comienzan a comunicarse directamente con los pacientes a través de computadoras.

"Los pacientes comienzan a utilizar Internet como un componente de interacción con su proveedor de atención médica", dijo Nicoll.

Traducido de Virtual Nursing
The Internet is bringing new jobs – and issues – to nursing

Cathryn Domrose
Enero 2000

Ver algunas respuestas de Marian Eure en About.com

La ventaja de los medios de comunicación social en enfermería

2011-06-13T16:15:00.000-07:00

Los medios sociales están en todas las profesiones y enfermería no es una excepción. Casi todos los días surgen nuevos métodos de búsqueda de investigaciones y publicación de ellas.

Este rápido ritmo, siempre cambiante en la forma de la difusión de la información seguirá evolucionando, aunque las enfermeras/os participen o no.

El rol vital que enfermería desempeña en el cuidado en salud de la comunidad no pueden darse el lujo de quedarse atrás.

Los medios de comunicación social ofrecen interesantes posibilidades para la creación de redes, la creación de contenido, encontrar y compartir información y colaborar con una red mundial de enfermeras.

Estos cambios pueden ser un reto, saber hacer las conexiones y compartir ideas puede mejorar la práctica de enfermería.

The Nurse's Social Media Advantage
By Robert Fraser, BScN, RN

Cuando la comunicación se rompe, la calidad de la atención se ve disminuida

2011-06-01T15:47:00.000-07:00

Mientras que la relación perfecta entre el personal de salud y el paciente es inalcanzable, Alison McKnight, enfermera inglesa, cree que hay varias cosas que tanto los pacientes y el personal deben tener en cuenta en el diagnóstico y el tratamiento de una condición.

El personal de salud:

Los pacientes no estan bien informados como puede pensar, hay veces que las cosas tienen que ser explicadas de tal manera que ellos puedan comprender.
Ofrecer información a aquellos que lo deseen o parecen frustrados por la falta de orientación.
Si bien corresponde al paciente buscar atención, corresponde al personal de salud explicar y proporcionar los cuidados necesarios.
Los pacientes pueden decidir no comunicar algo importante por el temor del castigo o juicio de su médico.
Los pacientes no les gusta que les digan que están equivocados, no todos. Así que en lugar de continuamente señalar sus fallas, el personal de salud también deberían alentarlos por las cosas que están haciendo bien, además de proporcionar la visión de las cosas que están haciendo mal.
La mejor cosa que el personal de salud pueden dar a los pacientes, e incluso a sus familias, es la empatía, ya que esto rápidamente rompera las paredes y promovera un sentido de la honestidad en el paciente.
A veces es mejor decir honestamente que no se tienen respuestas y ofrecer el averiguarlas y compartirlas.
Esto demuestra que están dispuestos a ser honestos y que están dispuestos a encontrar a alguien que será capaz de ayudar.

El paciente:

Lo que la gente (pacientes y familia) no sabe ahora en el campo de la medicina puede llegar a ser descubierto más adelante.
Además de paciencia, los pacientes tienen que darse cuenta que la comunicación es la clave.
Nadie puede leer la mente, por lo que también depende de usted como el paciente hable con su médico para asegurarse de que está recibiendo la atención de calidad que se desea.
Corresponde al médico brindar atención de calidad, sin embargo, es también responsabilidad del paciente buscar el tipo de atención que desea.

Por lo tanto:

La relación médico-paciente es aquella en la que ambas partes deben tanto hablar y escuchar.
Cuando una de las partes no se recomienda que se comunique o se niega a hacerlo, la línea de comunicación se rompe, y la calidad de la atención disminuye.
Es por eso que ambas partes deben ser conscientes de cómo interactuar y hablar entre sí, tanto dentro como fuera de la clínica.
Sólo entonces podremos ayudar a mejorar la atención sanitaria, un pequeño paso a la vez.

Traducido de "When communication breaks down, the quality of care is diminished" Alison McKnight

Aviso a los productores de Hollywood: Las enfermeras no somos siervas

2011-05-16T07:03:00.000-07:00

Interesante artículo sale en la revista Desarrollo Cientif Enferm. Vol. 19 N° 2 Marzo, 2011 en relación a la imagen que dan las películas y publicidad sobre la enfermera.

Cito:

"Estimados señores de Hollywood:
Nosotras, las enfermeras del mundo, tenemos algo que decirles. Las enfermeras no somos lo que ustedes piensan. La enfermería es una profesión independiente, altamente capacitada y calificada en brindar cuidados expertos de salud que salvan vidas todos los días. Trabajamos duro y nos dedicamos a marcar diferencias en la vida de las personas. Y estamos realmente hartas de ir a casa después de un turno de 12 horas, encender la televisión, y vernos a nosotras mismas representadas como cabezas huecas sin cerebro. Esto ha estado sucediendo durante demasiado tiempo, y tiene que parar..."

Leer todo el artículo al bajar el PDF aquí

Entrevista de estudiantes de enfermería de primer año USS Concepción

2011-04-20T04:47:00.000-07:00

Natalia Vera Diaz, estudiante de primer año de enfermería de la Universidad San Sebastián de Concepción me escribe un mail para pedirme que le colabore con la tarea de entrevistar a una enfermera que tenga una organización y le responda unas preguntas.

   - definir en términos simples su organización de red virtual a la que pertenece

Bueno, la verdad es que no es que yo pertenezco, sino que soy la creadora y constante revisora de los mensajes que se envian.

Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones con intereses comunes o que comparten conocimientos.

Existen tres canales de comunicación e intercambio de conocimientos:
Grupos de correos por especialidad http://www.enfermeriajw.cl/grupos_correo.html
Facebook http://www.facebook.com/group.php?gid=121123591255935
Twitter http://twitter.com/#!/JWIGODSKI

    - identificar antecedentes históricos de la organización

Soy la creadora de una base de datos de enfermeras chilenas desde el año 2000, en ella hay más de 3000 enfermeras de diferentes especialidades. Consta de varios grupos de correos de diferentes especialidades, junto a eso, desde el año pasado se agregó twitter y facebook

    -determinar cuáles son sus principales funciones

Mi función es el manejo de información relevante para la enfermería en cuanto a evidencia, bolsa de trabajo, consultas de colegas, consultas de estudiantes y difusión de eventos y cursos.
A través de facebook tenemos un grupo de futuros colegas enfermeros/as que ya suman mas de 1.800 estudiantes de todas las universidades chilenas, en él respondemos consultas, orientamos en tesis y trabajos de investigación.

    - 3 o 4 actividades que realize la organización de red virtual anuales

Las actividades son mayormente virtuales y solo se realizan clases en las escuelas de enfermería, centros de alumnos y eventos de enfermería dando a conocer la importancia de las redes sociales y los recursos para enfermería en internet.

    - y ¿ cuál es el principal aporte a la ciencia y profesion de enfermería que da esta red?

El trabajo colaborativo es uno de los mayores aportes, somos un grupo de colegas que apoyamos a estudiantes y a colegas jóvenes. Afianzamos el trabajo en equipo y valorizamos el conocimiento en su grado máximo, compartido y gratuito.

A través de la red se ha logrado apoyar a estudiantes en su desarrollo profesional y eso nos generará profesionales de primera clase, capaces de pedir ayuda cuando algo no lo sepan.

Uso de redes sociales en la Organización Panamericana de la Salud y su beneficio en la salud pública

2011-04-03T16:07:00.000-07:00

La Organización Panamericana de Salud (OPS) ha puesto a disposición un documento relacionado a la salud y las redes sociales. "La ciencia y, en el caso de las ciencias de la salud, este uso y desarrollo juegan un papel cada vez más importante en la obtención de la mejor información y evidencia disponible para conseguir la excelencia en la atención, el cuidado y la seguridad de los pacientes", señalan en su nota introductoria.
En este manual -el cual se encuentra en revisión final- encontrarán temas como Web 2.0, Internet y Redes sociales en las Américas, Redes sociales en el ámbito sanitario, entre otros.

Señalan también que los orígenes de la presencia de la OPS en la Web 2.0 data desde el 15 de octubre de 2004, "fecha en la que se publica la entrada sobre la organización de la enciclopedia colaborativa Wikipedia".
Luego detallan que en el 2010 impulsaron "a la creación de blogs temáticos que resultaron de gran utilidad para la transmisión de información y el intercambio de conocimiento de manera rápida y eficaz".

Leer documento completo Uso de las Redes Sociales en la OPS
Publicadas por Sandro Medina Tovar a la/s 6:54 PM

Cartilla Informativa sobre Mobbing o Acoso Laboral

2010-12-13T06:43:00.000-08:00

Bajar la cartilla en PDF

Fuente: Dirección del Trabajo http://www.dt.gob.cl/

Aspectos legales del mobbing en Chile

2010-12-13T06:32:00.000-08:00

Fuente: Biblioteca del Congreso Nacional http://www.bcn.cl/de-que-se-habla/mobbing-acoso-chile

Aunque no existen leyes que se refieran expresamente al mobbing, sí se han aplicado fundamentos jurídicos que establecen principios generales de respeto a los derechos fundamentales de los trabajadores.

En la Constitución Política de la República, artículo 5, inciso segundo: “El ejercicio de la soberanía reconoce como limitación el respeto de los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana. Es deber de los órganos del Estado respetar y promover tales derechos, garantizados por la Constitución, así como los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes”. En el mismo sentido, el artículo 19 N°1, asegura a todas la personas “El derecho a la vida y las integridad física y psíquica de la persona”.
En el Código del Trabajo hay normas que autores como Sergio Gamonal, José Luis Ugarte y Luis Lizama interpretan como aplicables para el caso del mobbing: (continua)

MI HISTORIA HACIA LA PERSECUSION Y CESANTIA

2010-12-09T06:20:00.000-08:00

Este mensaje fue enviado a diferentes autoridades sin obtener ni una respuesta, es por esto que le hemos dado a Hortensia la oportunidad de contarnos su historia.

"Soy Hortensia Vega Gutiérrez, Enfermera, actual Directora (s) del Centro de salud Familiar (Cesfam) de Colbún y ex Directora (s) del Cesfam San Juan de Dios de Linares.

Como trabajadora, y pese a ejercer un cargo Directivo en el cesfam de Linares, fui víctima de Mobbing –acoso laboral- de parte de don Pedro Ponce Ortega, enfermero del Cesfam San Juan de Dios, Concejal socialista, presidente de la comisión salud del Concejo, presidente de la AFUSAM–Linares y con un cargo en el gremio de los empleados de salud a nivel regional…

Se preguntarán como esta persona puede ejercer tantos cargos, si lo hace en forma objetiva y proba estando a los dos lados del río (fiscalizador y fiscalizado). La pregunta es más valida si se considera el incremento de su poder en el municipio de Linares desde que me atreví a demandar a la I. Municipalidad de Linares, representada por su alcalde don Rolando Renteria Moller, pidiendo se investigara el acoso laboral –mobbing- del Sr Ponce en mi contra.

Ilusamente pensaba que en la batalla por la verdad, son siempre los buenos los que ganan y confié en la justicia…

Lamentablemente el juez rechazó mi demanda, paradógicamente no porque el mobbing no existiera, sino que porque no probé que el empleador conociera las conductas de Ponce. Prueba de ello es que la misma Corte de Apelaciones señalo que el rechazo de la demanda era sin perjuicio del sumario administrativo u otras medidas investigativas que pudiera adoptar el Municipio.-

Cabe entonces preguntarse que ha hecho la municipalidad al respecto? Respuesta: Nada.-

La experiencia que sufrí -y que sufro aún pese a no trabajar mas para el Municipio-, sirvió para descorrer el velo a una realidad cruda sufrida por trabajadores y funcionarios que son perseguidos por defender sus derechos o por solidarizar con sus colegas. Esto me duele porque nos devuelve a un aspecto negativo de la realidad chilena: el despotismo de las personas que ejercen el poder en su propio beneficio, presionando, persiguiendo y atacando.

Ejemplo claro en salud municipal de Linares es don Pedro Ponce, a quien ahora se le suma don Patricio Fernández –actual Director (s) del Cesfam SJdeD- quienes ahora emprendieron su persecución en contra de los funcionarios que fueron mis testigos o que me apoyaron en el proceso que inicie. Lo peor, es la “inmunidad” de que gozan, ya que lo hacen jactándose de que están apoyados por la propia Directora Comunal (Luvian Beltran) y el alcalde.

Es acaso que no se les puede pedir a estas personas que dejen de hacer daño? Los antecedentes de estos hechos han sido enviados al Concejo y a la Comunal de Salud, mediante sendas cartas de los funcionarios afectados, pero nadie reacciona. ¿Lo harán acaso los usuarios que se ven afectados por la mala atención producida tras los cambios arbitrarios e irracionales implementados por la nueva dirección, basada solo en su afán persecutorio? ¿Se puede entender que haya funcionarios que son cambiados hasta 3 veces al día de sus funciones? ¿Hasta cuando se hará vista gorda de esto?

Durante mi estadía como Directora del Cesfam San Juan de Dios, traté de enseñar que la única receta para el éxito es la minuciosidad, la calidad y el trabajo en equipo. Por tales razones, trate de mantenerme firme en mis creencias, valores y principios y actuando en consecuencia, quise poner freno a los abusos del sr. Ponce. Lamentablemente no solo no fui escuchada, sino que fui -y soy hasta ahora- perseguida por el Municipio.

Por eso duele ver como ahora, don Patricio Fernández, enfermero y actual Director del Cesafam San Juan de Dios, mi ex coordinador, destruya hoy un trabajo planificado, persiga y hostigue a los funcionarios, actuando en forma improvisada, recurriendo a la descalificación, al chisme, al enlodamiento de compañeros de trabajo, haciendo uso de su máxima de conducta: “divide para reinar” (que máxima mas apartada de la administración moderna).

Como no les basta que yo haya dejado el servicio (ya que no se me garantizaba un ambiente laboral sano) el Municipio las ha emprendido en contra de los funcionarios que fueron mis testigos.

En efecto, el 03 de septiembre pasado formule mi despido indirecto (a partir del dia 6 de septiembre) Pese a ello, hasta hoy 3 funcionarios Municipales persisten en perseguirme: la Sra. Luvian Beltrán, (enfermera y directora del departamento de salud de Linares) don Edgardo Bravo, (enfermero, concejal (UDI) de Villa Alegre y presidente de una asociación de municipalidades regional, quién está contratado por 44 hrs/sem en Villa Alegre, realiza sapu en dicha comuna y además es asesor comunal de salud de Linares por un millón de pesos, (con evidencia de doble contrato) y por ultimo don Mario Meza abogado municipal. Estos funcionarios están empeñados en no dejarme en paz, hasta la fecha me amenazan con realizarme un sumario administrativo por estar trabajando en Colbún a menos que les haga llegar una “renuncia voluntaria”, llegando al extremo de enviar funcionarios a mi propio domicilio con una carta de renuncia lista para que la firme. Lo anterior lo hacen con el único fin de evitar una nueva demanda, de indemnización, la que ya esta en curso. Además, me acusan de presentar “innumerables” licencias medicas rechazadas (fueron 2 en total y ambas fueron acogidas por la Isapre).-

Actualmente trabajo en el Cesfam de Colbún, donde su alcalde, conociendo la calidad de mi trabajo, tuvo la entereza de contratarme, más sabiendo lo que sufrí por la persecución vivida en linares.

Lo único que pretendo es trabajar tranquila, reparar mi espíritu. Si la Municipalidad de Linares debe o no indemnizarse, se dejo en mano de los tribunales de justicia.

Pero antes de dar por cerrado ese capitulo, me siento en el deber de dar a conocer a la opinión pública lo que ocurre realmente al interior del Cesfam SJdeD, para apoyar a mis ex compañeros de trabajo y que los usuarios conozcan quienes son los responsables de los innumerables cambios, descoordinaciones y problemas de atención que viven en el ultimo tiempo.-"

Agradeciéndoles su tiempo, les saluda cordialmente

Hortensia Vega Gutiérrez

ENFERMERA MAGISTER EN POLÍTICAS PUBLICAS Y GESTION LOCAL
DIPLOMADO POLÍTICAS PUBLICAS Y GESTION LOCAL
DIPLOMADO EN GESTIÓN DE SERVICIOS PUBLICOS
ESPECIALISTA EN SALUD FAMILIAR
23 AÑOS DE EJERCICIO LABORAL
N° DE REGISTRO 13.199

Jueves, 09 de diciembre de 2010

Cuando las redes sociales son herramienta de especialización

2010-11-30T09:37:00.000-08:00

30/11/2010 - 09:25

Entrevista realizada por Diario La Tercera

"Durante mucho tiempo pensé que era una enfermera 'informática' y enseñé computación en la universidad y a domicilio, pero hoy las tecnologías de la información son una herramienta para gestionar comunicación entre mis colegas", dice la egresada del Máster Internacional en Comunicación y Marketing de Universidad Uniacc, Jacqueline Wigodski.

Leer artículo completo

Nueva directiva del Consejo Nacional Colegio de Enfermeras de Chile

2010-11-15T06:42:00.000-08:00

Luz Araneda nos cuenta:

"Fuí en viernes a la reunión del recién electo nuevo " gabinete " del colegio, fue emocionante , porque todas las personas que estaban allí quieren hacer cosas para sacar nuestro colegio del empantanado lugar donde está, retomar las cosas propias nuestras, me refiero a lo gremial y tal como dijo Patricia Talloni, devolver el sentimiento de enfermería....que en todos estos años se ha perdido."

"Estuve presente un rato, las colegas de los diferentes regionales de todo el país con las pilas puestas, viendo como, con que estrategias...comenzar nuevamente a captar a todos para colegiarse, porque la unión hace la fuerza...se dieron allí varias ideas, algunas buenas. Por otro lado las colegas de Punta Arenas, Valdivia estaban muertas por el calor , el smog...el encierro ya que en sus lugares de origen es todo lo contrario.....lo que me llevó a pensar increíble nos hemos acostumbrado a respirar sólo mugre...!!!"

"Por otro lado se presume que casi 2-3 meses llevará el diagnóstico de la realidad del colegio, esa comisión trabajará a full time."

Por el momento están algunos documentos como el resumen del estado financiero.

Se llama a las/os colegas a colegiarse y participar más activamente en el quehacer del Colegio, con ideas positivas y actitud proactiva. En las regiones deben acercarce a sus sedes, en Santiago al Regional Santiago con nuestra secretaria Sonia Bello en Miraflores 563 de 10:00 a 18:30 horas, fono: 3649176 y mail regionalsantiago@colegiodeenfermeras.cl

¿Cómo ven a la enfermería hoy en el siglo XXI?

2010-11-01T12:08:00.000-07:00

Los profesionales de la salud hasta la fecha han estado recibiendo un adiestramiento equivocado. Gran parte del programa de estudios está orientado hacia la enfermedad (en vez de estar orientado hacia la salud). Mo Im Kim, RN, Dr. P.H.

Les pregunto a las colegas a través de facebook qué piensan de la enfermería hoy en el siglo XXI, copio sus respuestas en los comentarios.

Angel de la Guarda

2010-10-19T11:21:00.001-07:00

Nos cuenta Cecilia Campos sobre el ángel de la guarda de los mineros

"Con alegría y gran orgullo he leído el destacado artículo del Mercurio del día de ayer 16 de octubre en la primera página del cuerpo C bajo el título de Marcela Zuñiga, el “ángel de la guarda” con que soñaban los mineros en la San José.

En el se destaca el importante papel que desempeño esta enfermera, casi en forma anónima durante 52 días, otorgando a los mineros delicados cuidados a distancia usando la tecnología disponible: teléfono, mensajes, videos y su voz seguramente gritando a través de la sonda que los unía con el exterior. También se destaca el papel que jugó en defensa de lo que ellos querían.

Hoy nuevamente aparece su nombre señalado por el ministro de salud que la reconoce como una de las personas “nobilísimas” que le toco conocer (Mercurio cuerpo D pág 17).

La labor que ella desempeño nos muestra la fuerza y el efecto del acompañamiento como una de las forma de otorgar cuidado y que esto es posible a pesar de lo adverso de la condiciones. Nuestro cuerpo de conocimiento y la creatividad que poseemos como enfermaras/os nos permite desplegar toda nuestra imaginación para realizar lo que las personas necesitan. También en el artículo queda de manifiesto el respeto que ella mantuvo por lo que los mineros decidían respecto a sus cuidados y cómo se las ingenió para hacerlos participar.

Creo que toda la comunidad de enfermeras/os debemos estar orgullosas de su desempeño. Su labor contribuye a enriquecer la imagen social de nuestra hermosa profesión.

Marcela merece nuestro más profundo reconocimiento!!"

Cecilia Campos

La telefonía móvil: una herramienta para al diagnóstico oportuno y apoyo al autocuidado de personas con diabetes tipo 2

2010-08-31T09:28:00.000-07:00

Hoy martes 31 de agosto se firmó el acuerdo para la realización del programa de "La telefonía móvil: una herramienta para al diagnóstico oportuno y apoyo al autocuidado de personas con diabetes tipo 2".

Fotografía: Junto a mi amiga Ilta Lange, directora del proyecto.

Fuentes de financiamiento: Banco Interamericano de Desarrollo-Programa Mobile Citizen

Instituciones participantes: Centro Colaborador en APS de la Escuela de Enfermería Pontificia Universidad Católica y Corporación de Educación, Salud y atención de menores de la comuna de Puente Alto.

Descripción: "sistema de comunicación-seguimiento”, que combina elementos preferentemente automatizados con las asistencia personal vía telefónica, en centros de atención primaria de la comuna de Puente Alto y así activar a los pacientes para que ante la sospecha de padecer DM2, accedan en forma oportuna al control de confirmación diagnóstica e inicien precozmente su tratamiento.

Directora del proyecto:

Sra. Ilta Lange, enfermera y realizó un magíster en Enfermería en la Universidad de California en San Francisco, EE.UU. Entre 1990 y 1993 fue fellow del Kellogg Internacional Leadership Program. Es directora del centro colaborador de la OMS/OPS en APS de la Escuela de enfermería de la Pontificia Universidad Católica de Chile Desde 1983 ha sido directora de proyectos internacionales en el área de autocuidado y enfermedades crónicas. Actualmente lidera los proyectos Desarrollo de un modelo de atención telefónica para mejorar el autocuidado de personas con diabetes tipo 2 y Construyendo una Red Internacional para la Innovación en el autocuidado de enfermedades crónicas.

Colega participante del proyecto: Mila Urrutia.

Fotografía: Paz Soto, enfermera directora Escuela de Enfermería PUC y Mila Urrutia enfermera miembro del proyecto.

Fotografía: Sonia Jaimovich y Cecilia Campos, asistentes al evento.

Proyecto FONDEF de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Baje en PDF la presentación realizada en la aprobación del proyecto.

Discurso para el día de la enfermera

2010-08-22T16:08:00.000-07:00

Es innegable que una enfermera y un enfermero es un profesional del cual no se puede prescindir en un hospital, consultorio… o en una sociedad que requiera salud.

Su función social, en distintas áreas, hace que, para nosotros los estudiantes a veces se vuelva algo inalcanzable.

Tanto conocimiento que adquirir, tantas técnicas que manejar, tantas herramientas que aplicar, tantos procedimientos que emplear y por supuesto no debemos olvidar mantener nuestra mirada el holista.

Llega un momento en que se hace insostenible.De alguna manera, estos hechos contribuyen a que nuestra formación se estructure con un pensamiento muy lejano al contacto con el otro y a desarrollar nuestra capacidad creativa. Así, nuestras prioridades apuntan a ejercer la asistencia, administración y con mucha experticia a la docencia, ¿Pero como incorporamos la investigación? ¿En qué momento?

Desde niños asociamos crear conocimiento a la imagen de un grupo humano de elite con delantales blancos en laboratorios donde día y noche se dedicaban a investigar. Al llegar a la educación superior se nos reforzó esta concepción positivista, aun cuando en enfermería será difícil llevarla a cabo.

Fue apareciendo entonces una segunda imagen la de una mujer sentada en la estación de enfermería sistematizando información, haciendo gráficos y tablas con muchas cifras, con muchas ganas de aportar, pero sin el propósito de crear conocimiento.

Tal vez aun estamos a la sombra de antiguos paradigmas, si alguna vez se creyo que la tierra era plana, también se puede creer que una enfermera no se puede crear conocimiento.
tal vez nos falta alejarnos , para ampliar la visión; tal vez la descuartización del ser humano con el fin de atender a la necesidad priorizada nos ha llevado a especializar tanto que hemos olvidado el todo, lo global, lo espiritual, lo cultural, lo contextual, entonces ¿Como enfocamos tanto holismo?, ¿Cómo se expresa ese holismo?¿Dónde está ese holismo en que conocimiento enfermero? Y si existe ¿Por qué está lejos de los estudiantes?

Es difícil que alguien que estudie tantos años para ser enfermera o enfermero no le guste lo que hace, no tenga como objetivo mejorar la calidad vida de sus pacientes,
¿Es posible que nos falte expresarlo? expresarnos y mostrarnos cómodas.
¿Es posible que en ese momento, incorporemos el conocer lúdico y practico ? de una manera creativa que nos permita ver lo que no hemos visto antes, generar evidencias que nos lleven a sostener nuestro conocimiento y sentirnos con dominio de nuestros roles, porque ser creadoras y poseedoras de nuestro conocimiento es una verdad que nos falta.

Ahora trabajemos por la enfermería que queremos, ocupando un lugar social de compromiso con el otro humano, enamorada de la enfermería en su totalidad, con la misma fuerza con que nuestras teoristas vibraron, inmiscuidas en las decisiones de política pública. Si Florence cambió los hospitales ¿cuánto podemos cambiar si escuchamos y vemos a quienes cuidamos? Volvamos a nuestras raíces de manera renovada y actualizada. Entonces, la mística de esas primeras enfermeras, el deseo, el compromiso, la entrega, volverán de la mano del papel social que queramos jugar.

atte
Lore Barria

Qué opinan las colegas extranjeras de nuestro uniforme?

2010-08-03T13:21:00.000-07:00

Recuerdo con cierta "plancha" el comentario que me hizo una colega española que invité a dictar un curso sobre el uniforme que usaban en la clínica nuestras colegas.....Ella dictó todo el curso con su uniforme de pantalones blancos como de pabellon con velcro en la cintura, una chaquetilla blanca con broches y zapatos bajos como los que promocionaba Bata en nuestra Revista años a...En un descanso me pidió conocer el Hospital Base al cual fue llevado por una colega clínica, a su regreso me pregunta en "confianza" ¿cómo hacen las colegas los procedimientos y las atenciones a los usuarios con esos uniformes tan bonitos pero tan pocos prácticos?`¡Cómo les doleran los pies al final del turno con todo lo que hay que hacer con esos zapatos de tacón? Parecen modelos....
Anónimo

Colega vende hermosa casa en Quilpué

2010-08-02T14:55:00.000-07:00

Contactar a Nerea para mayor información de la casa quinta en Quilpué.
Ideal para actividades de terapias complementarias y retiros espirituales.

Casa quinta en Quilpué

E.U.Nerea Gonzalez Elorriaga
Enfermera Gestion
Gerencia Medica
Fono 032-2262244
ngonzalez@ist.cl

Que es PAE 1 y el PAE2 en Campo clínico???

2010-07-29T08:55:00.000-07:00

Me dice mi amiga:
El campo clínico que se realiza a esta altura del partido, es el PAE1 , donde los estudiantes aprenden a tomar signos vitales, confección de cama, confort y por supuesto identificar las necesidades de Enfermería, según la vieja Oren u otra anciana de moda...que al fin de cuentas, se basaron en la Florence para emitir sus juicios e ideas "pseudo modernas"...porque pese a todas esa teorías el humano sigue siendo, un ser sico, bio, social, con necesidades blá, blá,,,,,,

En el PAE2, es cuando van las punciones , sondas y ademases...y las técnicas las puede enseñar cualquier enfermera....

Lo básico, para mí en esta etapa, es donde puedo.. meter la ética, mística, respeto tanto por el paciente como por sus iguales y colaboradores, mirándose a los ojos si hubo algún error, diciéndolo de la forma correcta al interlocutor.

Trato de hacerlos sentirse responsables por esa vida , aunque sólo le laven el trasero...y por eso les pido junto con el trabajo en power - point, un tríptico, aunque sea humilde, para dejar una muestra de su interés y valor por la Enfermería y el manejo de los pacientes.

Como, les converso, también les cuento algunas anécdotas, soy buena onda, pero, no tonta, se dan cuenta que dentro de la mano aparentemente suave, les estoy exigiendo y probando, y a la vez dando tareas de responsabilidad....no es premeditado...me nace solito...!!!

Colega Mirna Pavlov Perúzovic, ha sido desigada Ciudadana Ilustre de la Región de Magallanes.

2010-07-28T15:02:00.000-07:00

Estas fotos fueron cuando la fuimos ha saludar Eduardo Velasquez y Sergio Solar (lado derecho, momtgomery azul), todos de la misma época y de la misma trayectoria: Universidad Técnica del Estado de Magallanes, fuimos a saludarla al hospital y le llevamos un ramito de flores.

Es un orgullo y nos llena de alegría, felicidad, emoción, etc . de tener colegas que dignifican nuestra tan querida profesión y que otros tan poco la valoran.

JOSE CABANAS PURATIC
Enfermero
JEFE REGIONAL SALUD
Magallanes y Antártica Chilena

La enfermera universitaria, Mirna Pavlov Perúzovic, ha isdo desigada Ciudadana Ilustre de la Región de Magallanes.

Así se lo informó la Intendenta, Liliana Kusanovic Marusic, quien se dirigió hasta el hospital Regional, comunicándole la distinción.

Pavlov, trabaja más de 40 años en la rehabilitación de pacientes con problemas de alcoholismo.

Emocionada y con lágrimas dijo que no esperaba esta distinción, agregando que el reconocimiento se lo dedicaba a los pacientes: “los pacientes no más, con sus necesidades y la tremenda indiferencia que tenemos como sociedad, el mundo en que estamos viviendo, el mundo indiferente frente al dolor, indiferente frente a la miseria en el cual estamos todos insertos y del cual somos todos parte”.

La Intendenta Kusanovic dijo que “hay una vida dedicada a la comunidad que muestra una obra especial y una dedicación, unos valores realmente admirables, fue elegida por unanimidad y precisamente por todas esta dedicación al prójimo que tiene doña Myrna.

La distinción se concretará en una ceremonia solemne, el próximo 21 de octubre, en el día de la Región.

Reseña de los Símbolos Antiguos y Actuales de la Enfermería

2010-07-09T10:06:00.000-07:00

Resumen (1)

Analizar la historia de la enfermería y lo que constituyen sus símbolos, nos invita a la reflexión, quizá hay profesionales que se identifiquen con el cuidado humano, la rigurosidad del trabajo con el sentido ético y la práctica gremial y habrá otros profesionales que busquen esos sellos actuales de la enfermería sin olvidar los hechos históricos.

En la actualidad la enfermería es muy distinta de aquella que se practicaba hace un siglo y más, a través de la historia se le ha identificado por cuatro símbolos: UNIFORME BLANCO, COFIA, LÁMPARA Y CAPA. Aunque también podemos agregar el Himno de enfermería y el Juramento de Florencia Nightingale.
Símbolos en donde la ascendencia de la religión ha sido importante, ha influido en la formación de las enfermeras y conferido a los cuidados la presencia de actitudes y valores (espirituales y religiosos) durante mucho tiempo.

(1) Quintero Crispín, Ana Laura. Reseña de los Símbolos Antiguos y Actuales de la Enfermería. Desarrollo Científico Enfermero. 2010 junio, 18(5). En: http://www.index-f.com/dce/18/18-226.php; Consultado el 9 de julio 2010

Día de la Enfermera 2010

2010-07-06T07:16:00.000-07:00

En una emotiva ceremonia la Escuela de Enfermería celebró el día del enfermero y enfermera, que mundialmente se oficia el 12 de mayo, en conmemoración al nacimiento de Florence Nightingale, enfermera de origen inglés, nacida en Florencia, que en 1860 fundó la Escuela y Hogar para Enfermeras Nightingale en el Hospital St. Thomas de Londres. Dicha institución marcó el inicio de la formación profesional en el campo de la Enfermería.

Para celebrar este día, la académica de la Escuela Jacqueline Wigodski dictó la charla "Aplicación informática en enfermería". En su conferencia, Wigodski mostró a los alumnos cómo la tecnología puede ser aplicada en las diferentes áreas de la profesión, convirtiéndose en una herramienta útil y necesaria.

Universidad de Chile, 4 años de estudio antes de 1985

2010-06-30T10:52:00.000-07:00

Mi amiga: Supe por un colega contemporáneo, que la UCH,reconoció hace tiempo, que todos los que egresamos hace años, tenemos además como se estila hoy en día, Licenciatura en Enfermería, ya que en ese entonces no se usaba y no fue culpa nuestra que la U, alargara la carrera...pero, los años de ejercicio profesional nos dió ese derecho...no sé si será tan así , pero, me dió gusto, de algo servirá haber egresado en Enero de 1972...a los 23 años...parece que fue ayer...me gusta más esa época, aunque las viejas de la escuela eran más exigentes..!!

Yo: cierto, yo también de la Chile, sólo estudié 4 años y feliz salí a trabajar.

Que bueno que validaron nuestros estudios, mal que mal, es algo que cambió después que egresamos, yo salí en noviembre 1984.

En nuestra época todo era diferente

2010-06-25T18:41:00.000-07:00

Mi amiga me cuenta:

Sale realmente cómico....ahora...que tenemos años en el circo, pero, en aquél entonces era realmente trágico..además con " la vieja " ( léase Instructora ), encima y ellas no eran como nosotras.

Cuando uno cuenta, hoy en día, que nos revisaban el uniforme, el peinado, las uñas sin esmalte y sin maquillaje, el pelo tomado, que parecías asiática con los ojos así de achinados....!!! ahhhh...y el largo del vestido..porque no estaban permitidos los pantalones ...horrorrr !!! las alumnas de Enfermería con pantalones...si son señoritas..!!

Y por otra parte, la bandeja de madera , todos tus materiales, jeringas de vidrio en sus respectivas bolsas de género de fabricación de cada alumna y las agujas de acero a las cuáles había , tal como tan bien expresas, sacarles filo...al igual que a los cuchillos de cocina y la infaltable.... bolsita de papel característica de enfermería....y pobre de tí que no la llevaras o que no la supieras hacer...penas del infierno...

Los chiquillos de ahora...no lo creen...ponen unas caras..como si uno fuera loca o viniera de otra galaxia...

Conversando con mi amiga de la práctica clínica

2010-06-22T06:00:00.000-07:00

Querida amiga, así es la vida, nos agotamos pero sufrimos si no podemos hacer clases, el contacto con los alumnos es tan enriquecedor y es tanto lo que podemos inculcarle a esta nueva generación, como son los valores, la caridad, el amor al ser humano, la responsabilidad de hacer cada vez mejores las cosas mal que mal estamos a cargo de seres humanos, ellos confían en nosotras, no es cosa de que ups! me equivoqué, podría ser fatal o por lo muy mínimo, dañino.

Antes es verdad que las cosas malas igual pasaban, te acuerdas que nosotras practicábamos las técnicas con nuestros pacientes??? Nada de maniquíes como ahora? Ahí dejábamos la "cag..." o lo hacíamos perfecto, y el paciente nos entregaba una cara de pena y dolor cuando no lo lográbamos y de felicidad y cariño cuando lo hacíamos bien, ellos eran parte de nuestra educación.

Recuerdo una vez que no podía sacarle sangre a un paciente porque la aguja reesterilizada estaba roma, no tenía punta, yo frente al paciente y a la docente decía: "es que no puedo llegar a la vena porque la aguja está mala, está roma" la docente me dice sí puedes, y finalmente después de sendo forcejeo con la piel del paciente anciano, pude sacarle sangre. La docente me lleva lejos de la sala y me dice: "Jacqueline, nunca digas frente al paciente que las agujas están malas o romas, no debes darle a conocer la falta de medios que tenemos en este hospital (Barros Luco año 1982)."

Mi amiga: Querida Jackie.

Tienes toda la razón del mundo...así como tu "talla" de las agujas, pasaban tantas otras como a mi, alumna de 2º año estaba en el Poli del Hospital Carlos Van Buren de Valpso, y me toca preguntar a una viejita si tenía flemas....no me entendía ni pito...!!! la abuela....y el médico se acerca, me mira y me dice niña así no se hace...usted debe preguntar "vieja tenís pollos...!!!"...y la viejecita le contestó al tiro...siii doctor y hartos...!!! No te estoy cuenteando, realmente me sucedió.

Conversando con una amiga de docencia en enfermería

2010-06-21T07:18:00.000-07:00

Conversando con mi amiga, que no diré su nombre para mantener el anonimato y así lograr compartir con Uds. sus atinados y precisos comentarios que hacemos por mail a lo que nos pasa diariamente.

Yo: que rico que ya te tengo online :-)
Estoy cansada, no hayo la hora que sea fin de año, jajajajjajaja, imagínate!!
Esto de hacer clases es agotador, ene cosas que revisar, que colocar notas, pasar las notas, publicar las notas, revisar asistencia, sacar porcentaje de asistencia por alumno y publicar la asistencia, te dejé agotada, verdad??? jajajajajajajjajajaj

Ah y los más importante, crear la clase, pues las cosas que tengo estan tan obsoletas, de los ppt de la Andrés Bello, que he rehecho todo, agotador.
Pero bueno, vamos dándole.

Mi amiga: Querida Jackie.

Tal como dices, es cansador hacer clases, cuando las personas como nosotras amamos lo que hacemos, por ende, somos detallistas y por qué no decirlo, un tanto así de grande de perfeccionistas.
Si bien es cierto, yo estoy en campo clínico, aquí las " papas queman ", igual que en tus clases, es saltar de la comodidad de la teoría a la más abrupta de las realidades y saber acomodarla, tolerarla , y aprender de ella , y trabajar con ella, sin salirse de los cánones clásicos...porque igual te debes salir, porque no te queda otra....la realidad lo exige....y aunque sea en clínicas pirulas....!!!
También se deben evaluar los " monstruitos "....es cansador , pero, al igual que a tí , me gusta..!! pero, no puedo negar , que más me agrada hacer clases. Lo que te pasa con las materias....que debes estar renovando, porque lo que hay es del año de la ....pera...!!!, nos indica que durante mucho tiempo las cosas con los alumnos, no se han hecho bien... las colegas de docencia llevan años realizando este trabajo, pero así también años sin darse una vuelta por los campos clínicos y darse cuenta que todo o muchas cosa han cambiado. Hay algunas de ellas , que ya cumplieron los 14 o 15 años haciendo sólo la teoría....creo que ambas cosas deben ir entrelazadas y combinadas.

Animo, tu puedes..nosotras siempre podemos...!! el lunes no sé, que va a pasar juega Chile a las 10 hrs, y estaremos en práctica con los alumnos...como mi colega es buena onda...ojalá piense como yo y dejemos ver el partido....creo que no quedará otra..!!!

Ceremonia Diploma Gestión Comunicacional

2010-05-31T13:29:00.000-07:00

El viernes 28 de mayo 2010 recibí mi diploma de Gestión Comunicacional, grado del Magister MINT UNIACC

Recibiendo el diploma de manos del Alfredo Santibañez, Director de Posgrados de UNIACC y futuro profesor en nuestras clases de Junio.

Todos juntos recibiendo después de recibir el diploma

LA “GESTIÓN DEL CUIDADO” EN LA LEGISLACIÓN CHILENA: INTERPRETACIÓN Y ALCANCE.

2010-05-30T16:42:00.000-07:00

Artículo sobre la Gestión del Cuidado

Milos Paulina, Bórquez Blanca, Larrain Ana Isabel. LA “GESTIÓN DEL CUIDADO” EN LA LEGISLACIÓN CHILENA: INTERPRETACIÓN Y ALCANCE.
En prensa, Revista Ciencia y Enfermería. Publicación de la Universidad de Concepción. Facultad de Medicina. Departamento de Enfermería.

http://www.enfermeriajw.cl/pdf/Locucion%20Gestion%20del%20Cuidado%20Ciencia%20y%20Enfermeria%20nov%2009.pdf

HUMANIDAD Y SEGURIDAD EN LA ATENCIÓN DE PACIENTES

2010-05-28T09:45:00.000-07:00

Guía de buenas prácticas para docentes y alumnos
Paulina Milos/ Ana Isabel Larraín/ marta Simonetti

MEDITERRÁNEO

Este libro ofrece en forma esquemática “buenas prácticas” sobre humanización y seguridad en la atención en salud. Está pensado para ser usado por profesores y alumnos de las carreras de la salud como parte de la formación inicial y permanente de los estudiantes. El libro en sí mismo es una invitación para que estos dos aspectos tan importantes- humanidad y seguridad- formen parte de la formación integral de los alumnos.

Los docentes encontrarán en este documento un conjunto de buenas prácticas en las áreas prioritarias de la atención: procesos, sistemas y estructuras de una organización. Todas estas áreas inciden y tienen un gran impacto en la humanización, seguridad y calidad de la atención.

Los alumnos hallarán un catálogo de acciones sencillas que los motivarán a relacionarse con los usuarios con una mirada en la que la atención sea el paciente, en su dimensión enfermo-persona.

Con el énfasis en los conceptos de humanización y seguridad de la atención en etapas tempranas de la formación del profesional de la salud, este texto pretende contribuir al fortalecimiento de esta llamada “nueva cultura en salud” y servir de orientación hacia la sistematización de la docencia en estas áreas.

Hemos tenido un terrible terremoto

2010-03-16T06:12:00.000-07:00

Hoy con más calma, puedo escribir en mi blog personal.

Hemos tenido un terrible terremoto grado 8,8 de la escala de Richter en la zona centro- sur de Chile.
Viernes 27 de febrero a las 3:45 horas. Nos pilla a la mayoría en nuestras casas durmiendo. Mi hijo mayor en una discoteca en el barrio Bellavista y los otros en Quintay aun de vacaciones.
Fue muy angustioso tratar de contactarlos para decirles que estábamos bien y saber cómo estaban ellos. Gracias a D’s logré contactarlos por mensaje de texto a sus celulares que eso casi no falla aun cuando las llamadas no se puedan hacer. Todos bien y así me quedé mas calmada.

Hacía una semana que me había comprado una Blackberry que me permitía ver mis correos, estaba funcionando bien y empecé una cadena de apoyo a las colegas de los grupos de apoyo. Me interesan ellas y sus familias.

Empezó un intercambio de mails con las colegas de otros países, muy preocupadas por nosotras y ofreciéndose venir a ayudar.
Las de todo Chile empezaron a contactarse, a contar como estaban ellas y a pedir información de otras colegas del país que no habían podido contactar por celular.

Estos días han sido de una campaña de solidaridad no sólo en todo el país, he podido constatar el valor que tiene esta forma de comunicación que son los mailing masivos entre miembros de un grupo. Cada vez me doy cuenta que es esto lo que me gusta hacer: COMUNICAR y AYUDAR A COMUNICARSE.

¿Enfermera informática o gestora comunicacional para el área de salud?

2010-02-21T10:39:00.001-08:00

Este verano me han pasado cosas como a todas las personas, cosas emotivamente fuertes que me han hecho pensar quién realmente soy o quiero ser.

Lo que he hecho, hecho está y profesionalmente me siento muy orgullosa por mis logros. El ámbito personal prefiero no tocarlo en este blog que muestra mi faceta humana- profesional.

¿Es realmente la informática mi tema? ¿Es mi pasión profesional la informática, la computación? ¿Quiero ser reconocida como enfermera informática?
Descubrí este verano, que la informática ha sido un mero instrumento para lo que realmente me apasiona y que es la COMUNICACIÓN.

Poder crear un constante lazo de contacto entre colegas ha sido mi leitmotiv. El contacto a través de la computación, de Internet y los mails, es algo que he hecho desde hace 10 años, eso me ha permitido conocer a mucha gente y poder crear grupos de correo para animar a las colegas a crear comunidad, a relacionarse entre ellas, a tener un punto de encuentro para aclarar dudas, apoyarse, preguntar y buscar a colegas.

Los objetivos de los grupos de correo no son fáciles de lograr, algo pasa entre las colegas que no participan activamente. Sé que leen los mensajes pues cuando nos encontramos me comentan alguno que les llamó la atención o que desean saber más de ese tema.

¿Qué pasa que no participan? ¿Cuál es el motivo real? ¿Mantener el anonimato? No lo sé. Pero siempre ha sido así, soy yo la que envía mensajes, la que mueve los grupos. Cuando alguna colega me manda un mail preguntando algo y encuentro la respuesta, pienso, esto podría servirles a más colegas, entonces lo mando a los grupos.

Cómo saber más de los intereses de los miembros de los grupos. Me apenaría mucho que no cumpla las expectativas que ellas/os han pensado que es ser miembro de un grupo de correo de salud.

Esa es mi tarea para este año 2010, lograr abrir las puertas de los grupos a la participación masiva de sus miembros. ¿Cómo? Ese es el trabajo que debo planificar.

Mmmm….interesante año se ve venir.

Valorando la comunicación digital en la educación continua de enfermería

2009-11-12T12:27:00.000-08:00

La globalización ha permitido un contacto mundial dado que los límites territoriales no impiden el intercambio entre los países. Esta facilidad se desarrolla a través de medios tecnológicos como son Internet y correo electrónico.

Como consecuencia de lo anterior las enfermeras no están ajenas a esta tendencia, lo que produce una continua necesidad de actualización de procedimientos los cuales son actualmente entregados en una proporción importante por medios electrónicos.

Este contacto transversal y de gran amplitud geográfica genera gran cantidad de información que es necesario canalizar por los profesionales de salud para su beneficio y desarrollo profesional, de tal manera de mejorar su gestión.

La información digital es un servicio relevante sobre todo hoy en que el tiempo es inversamente proporcional a la cantidad de información en los medios electrónicos disponibles.

Según un estudio realizado por enfermeras de la Pontificia Universidad Católica de Chile en el año 2007, se destacan que las vías de difusión preferidas por profesionales de la salud para obtener información sobre formación continua son el uso de e-mail personal (40%) y el e-mail laboral (20%).

Es por esto que Webmaster Sanitario Ltda. desea ofrecer el servicio de difusión de sus programas de educación continua a través de la utilización de sus bases de datos formadas por e-mails de enfermeras según especialidades. Estos mails son mayoritariamente personales y a través de un sistema informatizado se van actualizando y eliminando los inactivos. Esto optimiza la recepción real de la información enviada.

La gestión de información en estos grupos de correos de enfermeras es realizada por un grupo de profesionales del área de salud e informática.

Junto con los grupos de correos de enfermeras, se posee una Portal Web para la publicación mensual, semestral o anual de programas de educación continua y de eventos nacionales e internacionales de enfermería. www.enfermeriajw.cl

Webmaster Sanitario Ltda. cumple el 2010 10 años realizando esta labor a favor del desarrollo de las de enfermeras del país y el extranjero.

VI Seminario Internacional de Enfermería "Hacia la Implementación de la Gestión del Cuidado" Escuela de Enfermería, Universidad Los Andes

2009-11-04T14:23:00.000-08:00

Entre el 3 y 4 de Noviembre 2009, se realizó el VI Seminario Internacional de Enfermería en ULA. En esta foto aparecen de izquierda a derecha: María Isabel Nuñez, Magister en Administración en Salud, profesor Escuela Enfermería U. Los Andes, Alda Galvarini, Angela Castellano, Profesora asociada Escuela de Enfermería, PUC, M. Jimena Santis, Directora Académica Postítulo Gestión Clínica y Aseguramiento de la Calidad, U Los Andes y Cecilia Campos, Profesor titular , PUC.

Interesantes temas se tocaron en el día de hoy miércoles, la mesa redonda formada por Paulina Milos, enfermera, abogada y docente de la Escuela de Enfermería, U Los Andes con su tema "Gestión del Cuidado, de la función a la estructura", Teresa Castillo secretaria general del Colegio de Enfermeras de Chile A.G. con "Escasez de enfermeras, ¿mito o realidad?" y Angela Castellano con "Estatus académico de las enfermeras". Moderado por Cecilia Campos.

Teresa Castillo, presentó interesantes estadísticas realizadas por el Colegio de Enfermeras de Chile A.G., aquí observamos la magnitud de la falencia de enfermeras en salud pública, con datos de la División de atención primaria e Informe de personal MINSAL año 1999.

En Hospitales 36% de falencia
En Atención primaria 66.3% de falencia

Dentro de las bases para la propuesta de incremento de enfermeras en hospitales, el Colegio pide:

Definir estandares de cobertura
Instalar el principio que a igual función, igual remuneración.
Elevar el nivel de ingreso de la enfermera grado 12
Nivelar a las enfermeras que estuvieran bajo el grado 12
Poner énfasis en la contratación de enfermeras para la atención directa

Angela Castellano, nos presenta los desafíos del estatus académico de enfermería en Chile, en las imágenes señala: La cultura de la evaluación, la formación de calidad, el cumplimiento de los criterios de calidad, acreditación de campos clínicos, calidad de la gestión del cuidado, publicación e investigaciones en la disciplina y profesión, retroalimentación, reacreditación título profesional y el posicionamiento académico, profesional y legal de la profesión.

La asistencia al seminario fue importante, 170 colegas de Santiago y regiones estuvieron presentes y activas en su participación. Aquí podemos ver al público asistente y nuestra querida Profesora Eliana Gaete.

Aquí aparezco junto a mis compañeros de la universidad, que en este mes cumplimos 25 años de titulados en la Universidad de Chile, Jacqueline Muñoz, Enfermera coordinadora Servicio UTI Clínica Las Condes y Raul Larenas, presidente del capítulo de enfermeros del Hospital DIPRECA de Santiago.

En el concurso a la mejor frase que represente la gestión del Cuidado, que daba por premio una beca para el Diplomado de EBE de la U Los Andes, lo ganó la colega de la Escuela de Enfermería de la santo Tomás de Puerto Montt, Verónica Riveros A., la frase es:

AMOR POR LA ENFERMERIA + CUIDADO (PERSONAS Y COLEGAS) X FORMACIÓN CONTINUA + RESPONSABILIDAD PROFESIONAL = GESTIÓN DEL CUIDADO FELIZ

Entrevista Enfermera coordinadora de la Agrupación de Enfermeras holísticas de Chile.

2009-11-01T13:59:00.000-08:00

Entrevista Enfermera coordinadora de la Agrupación de Enfermeras holísticas de Chile. Entrevista realizada por Daniela Andrade y Romina Donoso, estudiantes de enfermería, 5° año, Universidad Diego Portales, Santiago, Chile.
Fecha:16/09/2009

Objetivo de la entrevista:

Describir el rol de la enfermera en las prácticas de medicina complementaria en la actualidad
Identificar el campo ocupacional actual del profesional enfermero, en la práctica de medicina complementaria
Identificar cual puede ser el rol del profesional enfermero, proyectando este rol.

1-¿Cuál es el rol de enfermería en la medicina alternativa?

La medicina alternativa es hoy la llamada medicina tradicional o indígena, medicina china, medicina ayurveda, terapias energéticas, etc. Se dice alternativa pues presenta otra opción de tratar las enfermedades o desequilibrios de la persona. Pero para la enfermera es mejor llamarla medicina complementaria o integrativa, ya que viene a complementar los tratamientos alópatas, es decir, de la medicina occidental.
Preferimos que el paciente o consultante vea las medicinas complemetarias como terapias que potencien su mejoría.
La enfermera tiene un rol educativo, como siempre, presentándole a los pacientes otras opciones de tratamiento.
La enfermera tiene un rol de canalizadora de las energías del universo.
La enfermera tiene un rol de guía para que el paciente logre la autosanación.

¿Campo ocupacional que ocupa el profesional enfermero en la actualidad?

En la actualidad la enfermera está capacitándose y algunas ya presentan niveles de maestría en terapias complementarias.
Desarrollan sus terapias en forma particular atendiendo a familiares, amigos y consultantes.
En sus lugares de trabajo aun no se sienten con la fuerza para cambiar algunas rutinas de los cuidados de enfermería como para aplicar estas terapias.
Educan a sus pacientes en el conocimiento de estas terapias.
Respetan las creencias de la gente del pueblo, de los indígenas chilenos.
Docencia en escuelas de enfermería y post grado de diferentes terapias que ellas han aprendido formalmente.

¿Qué competencias son necesarias para cumplir este rol?

Primero que nada, haber recibido terapias complementarias, conocer de ellas y vivir sus efectos.
Manejar a cabalidad la fisiología y anatomía humana.
Tener sensibilidad al dolor de las personas, empatía, desarrollo de la comunicación y de la escucha activa.
Ser un profesional íntegro, respetuoso de sus capacidades y de los consultantes, entender que se es un canal y no el sanador, sino que el paciente es el que se sana solo.
Aprender medicina china, para conocer la función de los órganos en relación a las emociones y sentimientos. Medicina Ayurveda para manejo de la alimentación, yoga para la relajación y equilibrio corporal y mental, terapias energéticas. Tener conocimientos generales y desarrollar la terapia que mas le hace sentido, que la conecta consigo misma y con su rededor.

2-¿Qué tipo de prácticas realiza usted como enfermero/a?

Yo he estudiado un año Medicina China, con especialidad en acupuntura, Auriculoterapia, reflexología podal seis meses. Reiki I, estoy iniciada. El haber aprendido todo esto me ha servido para mi vida personal y familiar y además en conjunto con mis conocimientos de informática y comunicaciones, he coordinado a las enfermeras/os chilenas/os terapeutas complemetarios formando así una agrupación de enfermería holística de Chile, con colegas en todo Chile.

3-¿Por qué cree usted que es importante este tipo de prácticas en la sanación del dolor? ¿Cuáles son los beneficios para el paciente?

La medicina china tiene una visión holística de la causa del dolor, tiene sus bases en las emociones y sentimientos que desarrolla la persona, sentimientos enquistados que no han sido evolucionados, que se alojan en órganos produciendo daños importantes, por ejemplo el hígado es el órgano que aloja la rabia, por lo que rabias muy fuertes y no bien manejadas, conlleva a daños tanto en el hígado mismo como en otros órganos que están relacionados.
La reflexología es una excelente técnica para diagnosticar dolencias en los órganos del cuerpo que son reflejados en la planta de los pies. Por lo que permite reconocer el origen de la dolencia. La auriculoterapia permite un tratamiento localizado, al igual que la reflexología, presenta un mapa del cuerpo en la oreja, y a través de pequeñas semillas se aplica presión en puntos energéticos.
El reiki es un excelente sistema de equilibrio energético, relajación, paz del alma. Permite el autoconocimiento. Y así hay muchas terapias que siempre su objetivo final es ayudar al paciente a la autosanación, a reconocer las causas de sus dolencias, ha hacerlo responsable y partícipe de su sanación y mejoría.

4-¿Conoce usted instituciones que formen profesionales en torno a estas prácticas?

Existen varias entidades que están preparando a estudiantes y profesionales, ya sean del área de la salud o de otra profesión o estudio técnico. Hay institutos, escuelas de medicina china, universidades que están impartiendo medicina natural.

¿Usted conoce alguna entidad u organización en Chile, que apliquen estas prácticas?

En Chile existen varias entidades tipo sociedades, colegios y agrupaciones, entre ellas:
Asociación Chilena de Apiterapeutas
Sociedad Chilena de Fitoterapia
Asociación Gremial de Terapeutas Florales de Chile
Asociación Gremial de Biomagnetismo y Bioenergética de Chile
Asociación Chilena de Medicina Holística Veterinaria
Agrupación de Terapeutas Sintergéticos
Agrupación de enfermeras holísticas de Chile
Sociedad Chilena de Radioterapeutas (Radiestesia de Chile)
Asociación Gremial de salud Natural de Chile
Asociación Chilena de Yoga
Sociedad Chilena de Acupuntura Médica

Junto con estas entidades sociales, gremiales y profesionales, existen otras entidades de salud pública y privada que aplican la medicina complementaria o integrativa, entre ellas:
Clínica Santa María en el cuidado de los pacientes oncológicos y cuidados paliativos
Clínica Las Condes, pacientes oncológicos
Fundación López Pérez, pacientes oncológicos
Hospital Barros Luco, servicio médico del personal de salud del área sur.
Hospital San José
Hospital Noe de Arica
Instituto Nacional del Cáncer (INC)
Otros.

5-¿Qué competencias son necesarias en el profesional enfermero, para asumir este nuevo paradigma?

En realidad este no es un nuevo paradigma, es la integración de las medicinas ancestrales existentes desde hace miles de años y la medicina occidental o convencional de los últimos siglos.
Es aplicar lo que nuestra Florence Nightingale nos enseñó, a querer a los pacientes, a ser empáticas, a cuidar a los que necesitan cuidado. Y con el tiempo el modelo de enfermería de Martha Rogers que es eminentemente filosófico e impulsa a las enfermeras a extender su interés hacia todo lo que pueda afectar al paciente como ser humano y a Jean Watson con su teoría del cuidado humano.
Debemos volver a priorizar al paciente o consultante en su necesidad de cariño y ayuda a sanar desde su interior.

6-¿Qué cree usted se necesita para que ambos paradigmas médicos se complementen en su totalidad?

Para que la medicina occidental o convencional y la medicina ancestral o tradicional se complementen necesitan ambas ser conocidas y reconocidas como sistemas eficientes en la sanación del ser humano, y debe ser el objetivo de ambas; la salud y bienestar del consultante.

7-¿Cómo se imagina usted el rol de enfermería, campo ocupacional, si nos situamos en 10 años mas? ¿Qué responsabilidades desaparecen y cuales se integran?

Yo me veo en 10 años más como una profesional enfermera autónoma, con conocimientos firmes de las teorías de enfermería, de los desarrollos tecnológicos, informáticos y rescatando la medicina ancestral y su conocimientos del ser humano como un ser holístico, que se relaciona con su medio ambiente, ya sea físico como espiritual, que tiene emociones y buscando un constante equilibrio.

No hay responsabilidades que desaparecen, hay mas conocimientos de cómo manejarlas y canalizarlas para lograr el bien común.

Debemos como profesionales enfermeras, preocuparnos de nuestro autocuidado, de nuestro equilibrio emocional y de capacitarnos con una mirada amplia para dar un cuidado de enfermería integral, moderno y de calidad.

Las implicancias de la Globalización y la Comunicación a través de las TICS en la Enfermería Chilena.

2009-10-18T16:19:00.001-07:00

Introducción

Los nuevos tiempos de la globalización repercuten en nuestras vidas en los ámbitos políticos, económicos, tecnológicos, culturales, educacionales y humanos.

La enfermería no ha sido la excepción, y, como profesión, ha sufrido las repercusiones de este fenómeno, el cual ha llevado consigo grandes cambios en la disciplina, tanto a nivel técnico administrativo como asistencial, docente y de investigación.

Dentro de estos grandes cambios está la integración de la informática en el quehacer de enfermería.

Toda actividad Enfermera, se ve condicionada por el uso de la tecnología, sobre todo, si incluimos en la definición de tecnología en salud tanto fármacos como aparatos, equipos y conocimientos utilizados para el diagnóstico y tratamiento de las enfermedades y cuidados de los pacientes.

En sus inicios Internet era un recurso escaso, de costo elevado y de acceso restringido geográficamente, y hoy se ha masificado el uso de las TICS, el acceso a Internet en banda ancha y las nuevas generaciones de colegas ya manejan el sistema computacional sin miedo.

La aparición de Internet es uno de los grandes acontecimientos del final del siglo pasado, logrando introducirse de lleno en todos los campos de la sociedad humana y de la ciencia, incluida la Enfermería.

La era tecnológica del siglo XXI nos ofrece la posibilidad de desarrollar una plataforma para la prestación de unos cuidados de salud desconocidos hasta nuestros días. El CIE (Consejo Internacional de Enfermeras) considera que la enfermería ha de participar en los adelantos de la informática e influir en ellos, para ayudar a las poblaciones del mundo a alcanzar unos niveles cada vez más elevados de salud y de bienestar.

Surge así la Enfermería Informática cuya tarea es estudiar la estructuración y proceso de la información de Enfermería para llegar a decisiones clínicas y construir sistemas para apoyar y automatizar ese proceso.

El objetivo de enseñar enfermería informática a alumnas de enfermería ha sido para que:
- Las enfermeras sean capaces de utilizar sistemas de información para demostrar y presentar pruebas de su contribución a la atención de la salud.
- Las enfermeras estén en condiciones de gobernar eficazmente su conocimiento de dominio en un entorno de e-salud.
- Las enfermeras se familiaricen con diferentes tipos de tecnologías y dispositivos.

¿Cuáles han sido las actividades que he realizado para cumplir con este objetivo?

1. Presentaciones personales en pregrado y post grado, en congresos y jornadas de enfermería relacionada con Internet y búsqueda científica, dar a conocer el Webmaster Sanitario como nuevo campo ocupacional para enfermería y el uso de buscadores temáticos de salud como Pubmed.
2. Presentaciones virtuales a través de Skype con grupos de enfermeras de otros países dando a conocer avances de la enfermería a nivel informático y el valor de las medicinas ancestrales en enfermería alternativa.
3. Docencia en Informática para Enfermería, primer año, Universidad Andrés Bello, Facultad de Enfermería, del 2003 al 2006.
4. Creación Web de Enfermería www.enfermeriajw.cl su público objetivo son estudiantes y profesionales de enfermería chilena e internacional de habla hispana.
5. Creación Web de Enfermería Alternativa www.enfermeriaalternativa.cl para enfermeras profesionales que realizan terapias complementarias o alternativas.
6. Creación Web de Webmaster Sanitario www.webmastersanitario.cl que informa de los servicios que se ofrecen:
a. Docencia informática en enfermería
b. Talleres a enfermeras profesionales en uso de Programas Ofimáticas, búsqueda científica en Internet y recursos Web para enfermería.
c. Difusión de eventos, bolsa de trabajo y cursos en grupos de correos de enfermeras chilenas.
d. Asesoría en creación Web de sociedades científicas de enfermería.
e. Creación Web propia para la actualización de eventos de enfermería en Chile y el mundo.
f. Mantención de sitios Web de salud, actualizaciones.
g. Asesorías en trabajos de tesis en la búsqueda de bibliografía en Internet.

7. Reciente creación de un Blog enfermeriajw: en él se presentan imágenes de los eventos, docencia, presentaciones y viajes, realizados por la autora de la Web http://enfermeriajw.blogspot.com

8. A través Facebook, servicio de redes sociales en Internet es posible llegar a usuarios más jóvenes y permite complementar los sitios Web oficiales. Para la red Facebook, he creado los siguientes grupos sociales:
a. Agrupación de Enfermeras Holísticas de Chile con 90 miembros
b. Enfermeras-nurses con 1.366 miembros
c. Enfermeras/os U. de Chile generación 84 y 85 con 36 miembros (ex compañeros de la Universidad)
d. Enfermeriajw con 100 miembros
e. Informática en Salud de Chile con 28 miembros
f. profesionales por la calidad en la atencion de salud con 91 miembros
g. Webmaster Sanitario con 57 miembros

9. Grupos de correos: alojados gratuitamente en Yahoogroups, cada grupo de correo tiene una temática definida por alguna de las especialidades de enfermería. Estos grupos son de registro o subscripción gratuita, en ellos se pueden hacer preguntas y dar respuestas a dudas profesionales relacionadas a procedimientos, investigaciones, enfermería basada en la evidencia (EBE), comunidad chilena de enfermería en donde se puede localizar a alguna antigua colega de trabajo o compañera de curso de la Universidad. Además de búsqueda de trabajo.
Ver grupos de correo en http://www.webmastersanitario.cl/listas_correo.htm

Una de las herramientas tecnológicas de comunicación que más he utilizado han sido los grupos de correos.

Es así como este proceso de comunicación lo podemos aplicar a los grupos de correo de enfermería; veamos como:

El emisor: el que comunica, puede ser el moderador del grupo el cual crea contenidos de interés de los miembros.
El canal: Es el correo electrónico, a través del correo electrónico se envían y reciben los mensajes.
Un receptor: en este caso puede ser 1 o varios miembros subscritos en forma voluntaria y gratuita. Generalmente clasificados por especialidad de enfermería.
El mensaje: Se relaciona con la especialidad de enfermería a la que pertenece ese grupo de correo, ellos pueden ser informativos, de consulta, de respuesta, de búsqueda de colegas o de información especializada. Revisiones científicas, búsqueda de trabajo, difusión de eventos como congresos y jornadas de enfermería.
La retroalimentación es dada por el moderador o por otros miembros del grupo que responden a las consultas.

Docencia en Informática para Enfermería
Realizada a alumnas de primer año de enfermería de la Universidad Andrés Bello, Facultad de Enfermería, del 2003 al 2006. Entre Agosto y Octubre 2003 desarrollé una investigación que evalúa la existencia y contenidos de informática en las escuelas de enfermería de las universidades chilenas a través de un cuestionario. Siendo el universo de 26 escuelas de enfermería, se tomaron para el estudio las 26 escuelas, y de estas sólo 13 son las que han contestado el cuestionario (50%).
El 80% de las escuelas de enfermería imparten informática, ya sea dentro del currículum como metodología del ramo de estadísticas, epidemiología y bioestadística o fuera del currículum como informática básica. Es entregada por la facultad de Matemáticas, Física o Ingeniería, dejando así una brecha importante entre los que es la informática básica y la enfermería informática. (Informedica Journal Año III N° IV - ISSN No.:1540-4471
Wigodski, Jacqueline. La informática en el pre grado de Enfermería en Universidades de Chile)

Creación de bolsa de trabajo
La escasez de Profesionales de Enfermería ha sido un fenómeno cíclico, en muchos países, generalmente, como consecuencia de una demanda creciente y superior a la oferta de recursos humanos.

El desempleo, las bajas remuneraciones y las malas condiciones laborales en que se desempeñan los enfermeros/as en América Latina promueven que, en un ambiente de globalización, estos profesionales busquen alternativas de desarrollo fuera de su país.

En Chile también se ha visto esta necesidad de ir en busca de desarrollo profesional en el exterior, pero son pocas las que logran trabajar en otros países ya que existen normativas diferentes, en algunos países deben revalidar sus títulos de enfermera y además aprender un idioma a la perfección como lo es el inglés.

La mayor demanda de profesional enfermera está dada por la política de libre mercado que ha permitido la creación de servicios de salud privados, los cuales compiten con los servicios públicos de salud.

A mi parecer comparando con época anteriores, los valores de la enfermería ahora son otros, ya no existe esa motivación casi espiritual por el bien del paciente, ese amor a la profesión por ser de servicio comunitario, de ayuda al prójimo, de dar bienestar a los que sufren, ahora las nuevas generaciones, desean desarrollarse como profesionales para lograr obtener un mejor status de vida, a través de mayor capacitación optan a puestos de trabajos con mayores remuneraciones, además de no aceptar cualquier trabajo que no les permita cumplir con sus objetivos personales, de bienes materiales.

Esta nueva visión de la enfermería como una profesión que permite un nivel económico deseable, ha hecho que la rotación de enfermeras sea mayor, que las colegas busquen otras opciones de trabajo con mejor remuneración y con menos turnos o francamente sin turnos de noche.

Índices de Competitividad Intercultural en la Globalización
Así como en cada país existen diferencias culturales, la enfermería también las tiene y las podemos observar en dos aspectos:
1.- las enfermeras han recibido sus conocimientos en salud, desarrollados y aprendidos bajo una línea de científica, de causa y efecto.
2.- los pacientes, son personas que también traen su propia creencia sobre la salud y la enfermedad, sobre lo que les hace bien y lo que no. Estos conocimientos basados en el traspaso de información de generación en generación.

Estos aspectos hacen que las comunicaciones en salud no sean generalizables sino sumables, es decir, no se debe desvalorizar una creencia de otra sino mas bien sumarlas y aprovecharlas para tener una mejor llegada a la población y así poderles ayudar en su mejoría.

Las diferencias culturales hacen de la salud algo más rico, con experiencias de generaciones, con el paso verbal del conocimiento. En nuestro país las culturas mapuches en el sur y aymaras en el norte, por dar algunos ejemplos, están llenas de medicinas ancestrales de gran calidad en que valoran la espiritualidad de los hombres. Además del amplio conocimiento en plantas medicinales que crecen en el país, hoy valoradas por el Ministerio de Salud y normalizadas para su uso e indicación médica.

Agenda digital como implementación de la Globalización
En los últimos años, la salud ha adquirido un lugar privilegiado en la agenda mundial, al entenderse como cuestión central del desarrollo. El aumento de la pobreza y las inequidades en el mundo globalizado; el incremento de los riesgos debido a los cambios ecológicos, demográficos y socioeconómicos; los efectos negativos de las reformas y su impacto en la salud pública, han determinado alianzas globales para el progreso social.

El proceso de modernización del sector salud en Chile tiene su eje en seis estrategias asociadas a la reforma sectorial (Rodrigo Caravantes, Estrategia digital 2007- 2012):

1. Fortalecimiento de la autoridad sanitaria y de la salud pública.
2. Funcionamiento en red.
3. Fortalecimiento de la atención primaria de salud (APS).
4. Sistema de Acceso Universal con Garantías Explícitas en Salud (Plan Auge).
5. Participación de la población.
6. Mejora de la gestión y el control de los costos.

Para lograr estos seis ejes, se está invirtiendo en más y mejor tecnología para la gestión de los equipos de salud y por lo tanto los profesionales de la salud, las enfermeras en este caso, deben estar preparados para manejar estas tecnologías y así lograr estos objetivos gubernamentales.

Procesamiento veloz de información en la comunicación actual
Cuando llegó la informática como un proceso administrativo a los hospitales y centros de salud privados, las enfermeras temían el reemplazo de sus cuidados. Creyeron que estos computadores les quitarían su trabajo y que automatizarían la atención. Otras pensaron que el trabajar con el computador les quitaría tiempo para dedicarle al paciente. También pensaban que no serían capaces de aprender a usarlos, que lo echarían a perder.

La tecnología será, sin duda, un elemento determinante en el ejercicio profesional, pero al contrario de lo que ocurre en muchos otros sectores, la introducción de nuevos avances no implica la disminución de la necesidad de personal e incluso provoca nuevas demandas y de mayor especialización, precisamente para mejorar la calidad de la atención y los cuidados a los pacientes mediante el correcto uso de esa tecnología. (Enfermero Leonzio, Hugo, Argentina. 2006)

Los vínculos sociales a través de Internet
En enfermería, las redes de información a través de Internet han permitido reforzar los vínculos sociales y profesionales.

Las culturas, países e idiomas no han sido una barrera para el intercambio de conocimientos en salud, ya que a través de Internet, las distancias se acortan, los idiomas se traducen y la cultura se aprende.

El uso de Internet para el fortalecimiento de las redes sociales lo podemos ver con la experiencia del virus A N1H1, una vez que empezaron a conocerse los casos en México, estos casos clínicos de pacientes infectados, fueron enviados a través de grupos de correos buscando más información para el cuidado de los pacientes, creando cadenas de apoyo a los profesionales de salud, dando a conocer protocolos de atención para estos pacientes. La rapidez con que esta información fue enviada y recibida, superó todas las expectativas, se sabía más en la red que lo que las noticias informaban en los medios de comunicación masivos.

Por mi experiencia en Argentina y Colombia, me he podido dar cuenta que los problemas que enfrenta la enfermería a nivel de su práctica y a nivel de las leyes de trabajo, se parecen mucho con los de Chile. ¿Será esto lo que implica la Globalización en su lado negativo?

Análisis de La Sociedad en que Vivimos
En el análisis de la Sociedad en Que Vivimos, se menciona que “La sociedad de la información es una sociedad con sobreabundancia de datos y hechos los cuales deben ser ordenados, agrupados y analizados ya que una vez procesados los datos se convierten en información”. Esto en relación a lo que se encuentra en Internet sobre salud y sobre enfermería se puede decir que es mucha la información que deriva de lo que se encuentra en la Web, pero es importante tener una visión crítica y ciertas pautas para poder definir cuáles son de calidad y verdaderas. Entre las pautas que debemos chequear, están:

1. La Fuente: en donde se ha publicado la información, ¿es de base de datos científica, universitaria, sociedad científica? O ¿de algún profesional reconocido y verás?
2. Fecha de actualización: es importante en salud estar actualizado, cada día aparecen nuevos estudios científicos que permiten cambiar, a veces en forma radical, procedimientos o terapias médicas. La fecha de la última actualización del sitio Web debe estar a la vista del visitante.
3. Datos de Contacto: tener claramente señalado el contacto con el autor o la entidad que publica, para aclarar dudas o pedir más información.
4. Publicidad: aclarar qué es publicidad y qué es contenido científico.
5. Referencias: publicar referencias claras a las fuentes de los datos, y respetar el derecho de autor.

También se explica en este artículo “Comprendiendo la Sociedad en Que Vivimos”, la gran competencia de instancias educativas y de atención en salud a nivel nacional e internacional, que deben ser sometidas a controles y regularizaciones.

¿Cuáles son las perspectivas para la salud en la era de la globalización? ¿Cuáles son los retos que se imponen para Enfermería en el siglo XXI?
Dentro del proceso de globalización se reconocen los avances positivos en el área de salud, específicamente en los campos de comunicación y biotecnología. No obstante, su repercusión mundial en la salud de poblaciones pobres, tiende a ser bastante negativa, considerando que la pobreza se encuentra íntimamente relacionada con las condiciones y expectativas de salud.

En el área de educación en Enfermería, buscaremos una educación emancipadora, como una dimensión importante para la formación de profesionales con capacidad crítica, es decir pensar globalmente en las estructuras vigentes, a partir de sus raíces históricas y trabajar regionalmente en la solución de problemas para transformarlos, teniendo en consideración la responsabilidad ecológica-social.

La importancia de la comunicación, las facilidades de los avances tecnológicos y las implicancias de la Globalización en la enfermería chilena.

El desarrollo tecnológico en enfermería ha sido inmenso desde los tiempos que yo estudié enfermería en la Universidad de Chile. Estudiaba anatomía con cadáveres y huesos humanos que había comprado en la Morgue del Hospital Salvador. Hoy las nuevas generaciones solo trabajan con simuladores, muñecos que imitan a un ser humano, desarrollado con sofisticada tecnología.

La informática aun no se presentaba en Chile en forma masiva, hoy las nuevas generaciones de alumnos, cuentan con modernos computadores en la universidad que les permite hacer búsquedas en Internet, realizar trabajos en ofimática, usar software de simulación en enfermería para la instrucción de procedimientos de la especialidad. Además de la educación a distancia y el reforzamiento con material de apoyo y contacto con el profesor.

Todo esto me ha abierto la mente, desde ya unos años, para entrar en esta era tecnológica y aprender su uso para aplicación en enfermería y docencia.

La Globalización junto a las comunicaciones, me ha permitido relacionarme con colegas de otros países, continentes e idiomas. He podido viajar realizando los contactos sólo a través de Internet. (Chat y mails).

Es por todo esto que me he propuesto mejorar algunos aspectos:

1. Creación de una sociedad limitada. “Servicios de Informática y Enfermería Limitada”, creada para el desarrollo de la informática y de la enfermería en su amplia expresión. La escritura presenta varios objetos que definen el quehacer de la empresa. Publicada recientemente en el Diario oficial. (14 de octubre 2009)
2. Implementar mensajes MSN por vía telefónica que permita mejor fidelización de los clientes.
3. Presentaciones a distancia a través de Skype que me permitirán poder ofrecer cursos on line y presentaciones sin la necesidad de tener que trasladarme a otras ciudades o países. O por lo menos que permitan un acercamiento para después crear relaciones comerciales más afiatada.
4. Mejorar la actividad de los miembros de los grupos de correo, incentivar la participación y así liberar a la moderadora de la carga de mantener activos los grupos de correos. Esto no implica dejar la moderación, sino, favorecer la comunicación y participación de sus miembros.
5. Insistir en la importancia de la visión crítica frente a la información en salud que se encuentra en la red. No todo lo que está escrito es verdad. Enseñar a los profesionales los sesgos en la información ya sea por laboratorios, universidades o empresas particulares.
6. Consolidar mi posición frente a la enfermería chilena en relación al manejo de la información de salud en Internet basada en los conocimientos y experiencia desarrollada en estos 10 años de trabajo comunicando a través de diferentes TICS a los profesionales de salud, y en especial de enfermería, a nivel nacional y mundial.

Conclusión

Leyendo artículos de Comunicación y Globalización me he dado cuenta que he sido visionaria, adelantada a nuestra era, viendo la informática como un medio de comunicación. Aprendí en forma didáctica el uso de Windows y creación Web. También tomé cursos de ofimática, y siempre he sido curiosa de aprender más cosas nuevas en informática.

La capacidad de relacionarme, de crear redes profesionales es un don, que hoy por hoy, es valorado como un elemento primordial de la Globalización.

Las comunicaciones y la informática en salud, han sido fuente importante de generación de conocimientos, desarrollo y mejoramiento de terapias y procedimientos.

El TLC incluso me ha permitido desarrollar un área de importaciones con China, ahora que he formado mi sociedad de Servicios de Informática y Enfermería Limitada.
Que más global que el TLC, que permite negociar con varios países en forma eficiente y rápida.

Visita a Instituto Nacional del Cáncer octubre 2009

2009-10-13T14:14:00.000-07:00

La enfermera docente y mi amiga Luz Araneda, a cargo de la práctica clínica de las alumnas de 4º año de la USACH.
Las importancia de la enseñanza de las futura enfermera, manejo de protocolos.
Luz además me invitó a recorrer el INC y conocer a las colegas que allí trabajan.

Magíster de Enfermería Universidad de Valparaíso, Abril 2006

2009-10-13T14:13:00.000-07:00

Docente invitada con el taller”Informática para enfermería y uso de buscadores en Internet” Magíster de Enfermería Universidad de Valparaíso, Abril 2006 a cargo de Nidia Núñez A, Directora de Postgrado y Post título de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Valparaíso.

El cuidado enfermeria, la base de la Gestión del Cuidado.

Congreso de Oncología, Pucón 2006

2009-10-13T14:03:00.000-07:00

Congreso de Oncología de enfermería, Pucón 2006, presentando las terapias holísticas en enfermería.

Curso Búsqueda científica en Internet, Magister de Enfermería, PUC 2006

2009-10-13T14:01:00.000-07:00

Curso Búsqueda científica en Internet, Magister de Enfermería, PUC 2006
Invitada por la docente a cargo del Magister, Cecilia Campos.

Ponencia en Clínica Santa María, Enfermería e Internet, 2005

2009-10-13T13:59:00.000-07:00

Ponencia en Clínica Santa María, Enfermería e Internet, 2005
Junto a las colegas de la clínica.

Foro abierto de la Escuela de Enfermería Universidad de La Serena,

2009-10-13T13:55:00.000-07:00

Representando a la Agrupación de Enfermeras Holísticas de Chile en la Universidad de La Serena, organizado por las alumnas de post grado de Enfermería. 2007

Seminario MINSAL creación comités para terapias complementarias

2009-10-13T13:50:00.000-07:00

Representando a la Agrupación de enfermeras holísticas de Chile en el primer seminario del MINSAL para la normalización de las terapias complementarias en Chile.
Junto a Marina Bravo, Patricia hernandez y Sonia Martinez

Congreso de Traumatología, Viña del Mar, 2006

2009-10-13T13:47:00.000-07:00

Expositora del Congreso de Enfermería en Traumatología con el tema de las terapias complementarias en enfermería.

Sintergética, 2005.

2009-10-13T13:45:00.000-07:00

Stand de la Agrupación de Enfermeras Holísticas de Chile en evento de Sintergética, 2005.

Taller de Pre Conferencia sobre “La informática en Enfermería”, 30 de noviembre 2005, Universidad de Concepción.

2009-10-13T13:42:00.000-07:00

Relatora Taller de Pre Conferencia sobre “La informática en Enfermería”, 30 de noviembre 2005, Universidad de Concepción. Actividad inserta en la 8ª Conferencia Iberoamericana de Educación en Enfermería “Realidades y perspectivas de la enfermería en un mundo globalizado.” (Taller de 3 horas en laboratorio de informática).

Jornadas de Enfermería de la UTA, 10 de mayo 2006

2009-10-13T13:38:00.000-07:00

Ponente en las Jornadas de Enfermería de la UTA, 10 de mayo 2006 con el tema: “Bondades de la informática para la enfermería en un mundo globalizado”. Arica, Chile.

Universidad Libre de Cali

2009-10-12T13:14:00.000-07:00

En la Universidad Libre de Cali, junto a la Directora de la Facultad de Enfermería y a la enfermera docente a cargo del Diplomado en salud holística con énfasis en terapias naturales, Amparo Vesga Sanchez

Se realizó un Conversatorio con docentes de la misma Universidad y docentes invitadas de otras universidades de Cali, además de alumnos de diferentes semestres.

CONVERSATORIO DE ENFERMERIA HOLISTICA: HOLISMO Y SU APLICACIÓN EN LA PROFESION DE ENFERMERIA
Participé como conferenciasta invitada representanto a la AGRUPACION DE ENFERMERAS HOLISTICAS DE CHILE (AEHCh)

Los temas eran:

El cuerpo energético y los paradigmas de Enfermería
Albert Einstein
Semyon Kirlian
¿Qué se entiende por holística y cuál es su presencia en enfermería?
Teoristas de enfermería que apoyan la atención holística del paciente
JEAN WATSON “TEORÍA DEL CUIDADO HUMANO”.
MARTHA ROGERS “MODELO DE LOS PROCESOS VITALES”
Trabajos de Investigación (EBE)
Posición de la OMS en las terapias complementarias.
Terapias complementarias o integrativas, cuáles se están usando?
Cuidado humanizado: un desafío para las enfermeras en los servicios hospitalarios.
Asociación de Enfermeras holística de Chile
Fundación y objetivos. Actividades de la Agrupación.
Las medicinas complementarias en Chile. Normativas y aplicabilidad.
EXPERIENCIAS DE LA UNIVERSIDAD LIBRE EN LA CATEDRA DE CUIDADO HOLISTICO. Docente Amparo Vesga Sánchez. Enf. MSP
Foro. Reflexiones y Prospectivas.

Asociación Nacional de Enfermeras de Colombia

2009-10-12T13:03:00.000-07:00

ESPERANZA MORALES CORREA
Presidenta Junta Directiva Nacional, Asociación Nacional de Enfermeras de Colombia

La Asociación Nacional de Enfermeras de Colombia, ANEC, es la Organización que representa las enfermeras del país en el campo gremial, sindical y científico, con presencia en gran parte del territorio nacional, se rige por sus Estatutos de acuerdo con las disposiciones del Código Sustantivo del Trabajo y el Ministerio de la Protección Social.

Esta visita fue en el marco de las relaciones internacionales que desarrollo como moderadora de grupos de correos de enfermeras de habla hispana, con varias colegas colombianas.
La presidenta, Esperanza Morales me comentaba sobre las leyes sociales que se estan implementando en Colombia en estos últimos años que ha dejado a las colegas sin antigüedad en sus cargos, habiendo contratos de 6 meses o un año.

Dentro de los logros de la Asociación estan:

Realización del Registro Unico Nacional de Enfermería que se acredita mediante la expedición de la Tarjeta Profesional, como requisito para ejercer la Profesión en el territorio nacional.( Ley 266/96 ).
Base de datos nacional del recurso humano profesional de Enfermería.
Asesoría Laboral y Sindical, entre otros de importante valor.

Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería - ACOFAEN

2009-10-12T12:55:00.000-07:00

Junto a María Iraidis Soto S.
Directora Ejecutiva de la Asociación Colombiana de Facultades de Enfermería - ACOFAEN

ACOFAEN es una organización colegiada, cuya misión es consolidar y mantener la comunidad académica de Enfermería y promover el desarrollo y avance de la profesión en su proceso de construcción disciplinar, mediante el cumplimiento de objetivos de investigación, docencia, evaluación, acreditación, asesoría, consultoría, coordinación y servicio para alcanzar la más alta calidad del talento humano y del cuidado de la vida y la salud de los colombianos.

Esta fue una visita para mostrarle los alcances de moderar grupos de correos de enfermería en Chile y en países de habla hispana.

Fue una grata visita en donde iraidis me comentó sobre las ewscuelas de enfermería de Colombia y sus problemáticas que son muy parecidas a las chilenas. Entre ellas, la complementación de la docencia en las prácticas de las alumnas en centros de atención de salud. La implementación del programa docente asistencial.

Universidad de La Sabana Bogotá Colombia

2009-10-11T12:24:00.000-07:00

Aquí en una visita a la Universidad de La Sabana, una hermosa institución ubicada en las afueras de Bogotá, con un entorno verde, mucho espacio para los estudiantes, una pequeña capilla muy acogedora.
En esta foto aparezco con la enfermera Nubia Posada que nos comenta sobre sus trabajos de investigación relacionado con el aborto y cuándo se considera vida en la fecundación.

Facultad de Enfermería, Universidad Javeriana Bogotá

2009-10-11T12:17:00.001-07:00

Aquí en la facultad de Enfermería de la Universidad Javeriana, de izquiera a derecha:

Decana Académica, Luz Stella Medina Matallana
Directora, Oficina de Posgrado, Martha Cecilia López Maldonado
Yo, visitando como Enfermera informática, creadora web de enfermería y moderación de grupos de correo de enfermería.
Doctora enfermera y docente Claudia Ariza.

Escuela de Enfermería Universidad Javeriana, Bogotá.

2009-10-10T13:52:00.000-07:00

Junto a la Directora de la Escuela de Enfermería de la Universidad Javeriana de Bogotá, Luz Stella Avellaneda Fonseca, la directora de postgrado y Claudia Ariza mi amiga y docente en esa universidad.

Viaje a Colombia Julio 2009

2009-10-10T13:34:00.001-07:00

2009-10-10T12:54:00.000-07:00

Una ceremonia llena de emotividad en donde se mezclaban las colegas, las docentes y familiares.

Para mi fue un honor estar allí.

Todo esto fue realizado en la Universidad Nacional de Bogotá, la más antigua de Colombia.

Visita a Colombia

2009-10-10T11:50:00.000-07:00

En Julio 2009 viajé a Colombia con motivo de la titulación de grado de doctora en enfermería de mi amiga y colega la Dra. Claudia Ariza. En esa ocación tuve la oportudidad de ver una hermosa ceremonia en donde se titulaban alumnas de pregrado, diplomadas, magister y doctoras en enfermería. Fue una ceremonia muy emocionante. Discursos llenos de valores y motivación por el cuidado del ser humano.

La importancia del cuidado de enfermería y el compromiso social que tenemos las enfermeras al egresar de la escuela o al recibir un grado académico. Todo ese conocimiento debemos entregarlo en mejores cuidados a nuestros pacientes.